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    儿童综合素质发展评价系统对于智力障碍儿童的康复有帮助

    作者:儿童综合素质测试 发布时间:2020-06-19 14:52:02 次浏览

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          1.训练和康复可以在学校/机构和家中进行。这里的重点是社区和家庭的康复训练。
          2.为了系统有效地开展康复训练,应根据儿童的实际情况制定适合每个儿童的个性化训练计划。找到适合孩子的需要,培训目标,包括个性化的培训计划,以对儿童进行有针对性的康复训练。
          3.智力障碍的教育康复主要包括运动能力、知觉能力、认知能力、语言沟通能力、自理能力和社会适应能力六个方面。
          情境训练:在家庭生活的自然情境下进行训练。
          4.康复训练总是伴随着评价。目前,儿童智力测试容易做,即根据活动的独立程度来评估训练效果。考核标准分为四个等级:第一级,独立完成,高分3分。第2级,语言帮助,2分。三级,身体帮助,1分。
          5.社区和家庭通常采用简单的和简单的方法进行训练:指导孩子做口头提示或解释;第二,如果孩子不,可以使用孩子示范的方法,为孩子做一遍,然后让他做,第三,如果没有,用手(触摸)方法部分协助孩子直到他或她得到了少量的援助需要完成的任务。在社区和家庭培训中应采取较少援助的原则,而不是过多地帮助或替代儿童。
          儿童综合素质发展评价系统对于智力障碍儿童的康复有帮助。亲子活动:家长和孩子每天训练几次,每次约30分钟。活动的关键是根据个人计划的目标为您的孩子设计适合的活动。您可以引用图中的活动。更好的方法是根据孩子和父母的兴趣以及生活环境(生活场景)来设计活动。
     
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